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Revision del texto: “Activity Theory in Practice. Promoting learning across boundaries and agencies” y algunas ideas relacionadas

Utilizando un enfoque alternativo al estudio de las practicas de innovación al que se ha dado en este blog (aquí, aquí, aquí, aquí y aquí) muestro a continuación la revisión del texto  “Activity Theory in Practice. Promoting learning across boundaries and agencies”, editado por un grupo de estudiosos de las actividades humanas en variadas areas, como son: Harry Daniels , Anne Edwards, Yrjo Engeström, Tony Gallagher y Sten R. Ludvigsen. Desde mi perspectiva, este texto entrega algunas herramientas para entender algunos aspectos del fenómeno citado. Dadas las limitaciones de espacio del presente reporte, mencionare solo los tres primeros capítulos como ejemplos para el desarrollo de las ideas fundamentales de la teoría de la actividad. Estos capítulos se relacionan con el que para mí es el grupo que ha realizado mas avances en el estudio del cambio, aprendizaje e innovación a partir de este particular marco teórico y metodológico. Continue reading